Archive de l'auteur

Nouveau dossier

  • « Gardien-ne d’animaux »

Nouveau DVD

  • « Techniscéniste » ZOOM

Liste des DVD : liste dossiers dvd fevrier 16

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Nouveaux DVD

  • « Poseur-euse de sols – parquets » ZOOM
  • « Après l’hiver »  : Milca, Hugo, Melissa et Noémie ont terminé leur scolarité obligatoire sans solution de formation. Aujourd’hui ils disposent d’une année scolaire supplémentaire pour construire un projet d’avenir… »

Liste des DVD : liste dossiers février16

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Le CVPC reprendra dès octobre 2015 la gestion de la formation menant au Brevet fédéral d’assistant-e en tourisme proposée jusqu’alors par la HES-SO Valais.

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Voilà les dernières mises à jour de la documentation des salles auto-doc CIO:

Mises à jour

  • De l’école aux cours professionnels (édition 2015)
  • Catalogue romand de formation continue médico-sociale 2016

Nouveautés

  • Bienvenue en Suisse, brochure disponible en albanais, allemand, anglais, arabe, espagnol, français, italien, portugais, russe, serbe, tamoul, turc
  • Informations succinctes, brochure destinée aux réfugiés et aux personnes admises à titre provisoire. Disponible en anglais, arabe, bosniaque/croate/serbe, français, kurde, somali, tamoul, tigrigna.
  • Assurances sociales: séjour en Suisse et départ. Informations à l’attention des ressortissants étrangers. Disponible en albanais, allemand, anglais, arabe, espagnol, français, italien, portugais, russe, serbe, tamoul, turc.
  • Message aux parents: Message spécial – les adolescents

–> TOUS LES DOCUMENTS PRESENTS DANS VOS CIO c’est ICI : DocsCIO_extraction_sept2015

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SUPPRESSION
Décorateur-trice d’intérieur CFC

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Voici la liste des dossiers professionnels mise à jour:

Dossinfo_2015_08

Nouveaux dossiers

  • Bottier-ère – orthopédiste, Cordonnier-ère, Réparateur-trice de chaussures (remplace « Cordonnier-ère, Bottier-ère – orthopédiste, Réparateur-trice de chaussures » de 2002 à supprimer)
  • Economiste UNI

 

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« L’artisan est doué dans son métier, il est passionné, mais il n’est pas forcément business man », lance Florence Gessler, cheffe de projets à l’Antenne Régions Valais romand. Être indépendant, c’est un deuxième métier et un métier pour lequel le restaurateur ou la décoratrice d’intérieur n’ont guère été formés. D’où l’idée des nouvelles séances « Lance ta boîte » destinées aux créateurs d’entreprise.

Lire l’article : http://www.regionsvalaisromand.ch/entreprise/artisans-veulent-devenir-business.html

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Les CFF recherchent environ 180 pilotes de locomotive et 100 chef-fe-s circulation des train. Infos et exigences :

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Les articles à retenir :

No 07 / 2015

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MODIFICATION
« Secrétaire d’hôtel » devient « Réceptionniste d’hôtel »

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Voici la liste des dossiers professionnels mise à jour:

Dossinfo_2015_03

Les dossiers suivants sont à supprimer :

  • Employé-e de commerce (industrie MEM), no 18 de 2006
  • Gestionnaire du commerce de détail, assistant-e du commerce de détail (économie carnée), no 71 de 2008

Concernant les DVD pour les CIO, vous avez dû recevoir :

  • Caviste
  • Constructeur-trice métallique
  • Spécialiste en restauration
  • Viticulteur-trice

Les DVD suivants sont à supprimer :

  • Peintre en bâtiment, ZOOM, 2011
  • Plâtrier-ère – peintre, ZOOM, 2005
  • Technologue en impression, Opérateur de médias imprimés, Polygraphe. « Print&Digital – professions de la communication visuelle », VISCOM, 2013 –> Remplacé par Créateurs de médias, VISCOM 2014

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… le Conseil fédéral a l’intention de réduire les coûts à la charge des diplômés de la formation professionnelle supérieure en alignant les conditions financières propres à cette voie sur celles qui prévalent dans les hautes écoles. Cette mesure contribuera en parallèle à couvrir les besoins de la Suisse en personnel qualifié.

SEFRI News 1/15: Nouveau modèle de financement pour la formation professionnelle supérieure

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Les articles à retenir :

No 05 / 2015

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Les articles à retenir :

No 03 / 2015

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Les articles à retenir :

No 02 / 2015

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Procédure pour un stage:
2015-01-29 09_15_42-Fr_De_Procédure_Inscription_New

 

Procédure pour commencer un apprentissage:
2015-01-29 09_15_08-Fr_Dépliant_général_new

 

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La Conférence des recteurs commune des hautes écoles suisses swissuniversities présente le nouveau portail de recherche www.studyprogrammes.ch. Sur cette plate-forme sont répertoriés les programmes de bachelor et de master, les Master of Advanced Studies (MAS) ainsi que les doctorats. Actuellement, il manque encore les master de la formation continue MAS des hautes écoles spécialisées et hautes écoles pédagogiques, qui seront introduits dans un second temps. Les données se basent sur des informations fournies par les hautes écoles.

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Les articles à retenir :

No 01 / 2015

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Les articles à retenir :

No 21 / 2014

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Les infos de l’école :

SeancesInfo14-15 EDUCATEUR_EDE1

SeancesInfo14-15_MAITRE SOCIO MSP

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Petit rappel: il n’existe plus la possibilité pour un-e étudiant-e ayant déjà étudié quelques année de s’inscrire à l’EMVS en ne sachant pas si il/elle veut rester une ou deux ans (une année pour obtenir une attestation, suffisante pour les gymnasiens pour se présenter dans une HES, ou deux ans pour obtenir un CFC). Il faut dès le départ choisir sa voie:

– destinée aux détenteurs et détentrices d’une maturité gymnasiale ou d’une formation équivalente, la passerelle offre une expérience pratique d’une année qui permet l’accès aux filières correspondantes de la Haute école d’ingénierie du Valais. : http://www.emvs.ch/?page=std/passerelle et  Flyer_Passerelle-Pratique_2014_F

– soit la formation en deux ans aboutissant à un CFC: http://www.emvs.ch/?page=std/fpa ou http://www.orientation.ch/dyn/1146.aspx?id_school=5419&searchsubmit=true&schooltype=2&county=24

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L’organisation faîtière nationale du monde du travail en santé, OdASanté, a mis à jour le schéma du système de formation dans le domaine de la santé. Toutes les formations initiales et continues, qui appartiennent aux compétences de l’OdASanté, sont représentées. Ainsi, hormis la formation initiale planifiée de technologue en dispositifs médicaux CFC, le schéma indique pour la première fois tous les futurs brevets et diplômes fédéraux (voir schéma détaillé).

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SAVOIRSOCIAL, l’organisation faîtière suisse du monde du travail du domaine social, fournit de nouvelles informations professionnelles sur les brevets et diplômes fédéraux du domaine social. Les flyers peuvent être téléchargés sur le site Internet ou peuvent être commandés via un formulaire. D’autres informations sur la formation professionnelle initiale et les filières ES du domaine social ainsi qu’une brochure donnant une vue d’ensemble sur toutes les professions du social, réglementées au niveau fédéral, sont également disponibles.

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CREATION
« Secouriste routier-ère BF »

REVISION REDACTIONNELLE avec changement de titre
« Enseignant-e d’arts visuels » remplace « Enseignant-e de dessin »

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« Les jeunes sont de plus en plus nombreux à bénéficier d’une rente AI. A Genève, ce centre professionnel, financé par l’assurance sociale, tente de relancer ceux qui n’ont pas su ou pu s’intégrer dans le système. A la clé: diplôme et promesse d’un travail. »

Hebdo no 27, juillet: A l’école de la dernière chance

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Les cantons romands recensent généralement plus d’universitaires en pourcentage que les alémaniques. La palme revient à Genève.

HEBDO – 8 mai 2014: « Le röstigraben des études« 

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L’année 2013 a été extrêmement riche en ce qui concerne la collaboration interinstitutionnelle (CII), comme on peut le lire dans le dernier rapport annuel des comités CII nationaux. Ceux-ci considèrent que les efforts entrepris pour unifier la compréhension de la notion de CII à l’échelle du pays et assurer le déploiement d’un pool d’experts CII aux niveaux cantonal et fédéral doivent redoubler. Selon eux, il faut aussi encourager les formes de collaboration bilatérales et poursuivre les rencontres régulières avec les partenaires CII cantonaux.

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Dans le cadre du projet du SECO « Collaboration entre l’assurance-chômage et l’aide sociale – projets concrets en matière de coopération », des groupes de travail discutent des conditions de base requises pour permettre l’optimisation de la collaboration entre l’assurance-chômage et l’aide sociale, et élaborent les documents nécessaires sur cette question. Un premier rapport clarifie la notion d’employabilité comme critère de décision commun pour le conseil aux demandeurs d’emploi et présente des critères détaillés permettant de déterminer l’employabilité sous la forme d’un formulaire de travail pratique.

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En mars, une campagne nationale offrant un aperçu des coulisses de plus de 270 hôtels s’est déroulée pour la première fois sous le slogan « Please Disturb – Journée portes ouvertes ». Le public, les jeunes en âge de choisir une profession et les clients des établissements ont pu se faire une idée de l’exploitation d’un hôtel et découvrir les métiers de l’hôtellerie. La prochaine édition de la manifestation aura lieu le 15 mars 2015. D’ici là, il y aura la journée « Futur en tous genres » le 13 novembre 2014. Elle sensibilise les jeunes à un choix professionnel sans préjugés en matière de genre.

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Dès la rentrée 2014, la filière Informatique de gestion de la Haute école de gestion & tourisme de Sierre offrira la possibilité d’obtenir au terme de trois ans d’études non seulement un Bachelor of Science HES-SO, mais aussi un Bachelor of Business Administration. Pour obtenir ce double titre, les étudiants et étudiantes suivront leur troisième année de formation en anglais dans une haute école à Helsinki. Cette nouvelle offre vise aussi à augmenter l’attrait des études d’informatique et à pallier le manque de spécialistes dans ce domaine.

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Une initiative conjointe de la Fondation Hirschmann, du Service de la formation professionnelle et de deux centres de formation du canton de Fribourg a permis la réalisation du webdocumentaire « J’ai posé mes valises ». Ce dernier dépeint le parcours humain, scolaire et professionnel de quatre migrants. Ces témoignages ont pour but de montrer des chemins de vie réussis et de susciter le débat.
Davantage d’informations

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Dans les professions artisanales et techniques, la pénurie de main-d’œuvre qualifiée ne cesse de croître. Les entreprises se disputent souvent les apprentis d’un bon niveau scolaire. L’Union suisse des carrossiers (USIC) mise sur la qualité de la formation et instaure un nouveau label intitulé « Entreprise de formation d’excellence ». Ce système de certification à trois niveaux est ouvert aux 1200 carrossiers suisses. Au cœur du label: la compétence sociale des formateurs au sein des entreprises.
Davantage d’informations

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D’ici à 2025, le besoin de sages-femmes augmentera de 40%, celui d’ergothérapeutes de 36% et celui de physiothérapeutes de 23%. Le vieillissement démographique en est l’une des raisons. Telles sont les prévisions d’une étude de la Haute école des sciences appliquées (ZHAW) de Zurich. Les places de formation actuellement disponibles pour les professions de la santé ne permettront pas de couvrir ces besoins supplémentaires. La garantie des soins de santé au cours des prochaines décennies dépend de la migration de l’emploi, des places d’études disponibles et de l’attractivité des professions de la santé.

Articles en lien :

« Cherche main d’oeuvre à tout prix »

« CDS: pénurie de main-d’œuvre dans le domaine de la santé »

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Le rapport « Pénurie de personnel qualifié en Suisse », réalisé sur mandat du SECO, offre une vue d’ensemble de la demande en main-d’œuvre qualifiée dans différents champs professionnels. Environ 36% des actifs occupés exercent une profession qui est susceptible de connaître une pénurie de spécialistes. Les domaines du management, de l’administration, des finances et des affaires juridiques, de la santé, de l’enseignement et de la culture, ainsi que de l’informatique et des métiers techniques (domaines « MINT ») présentent assez fréquemment des signes de pénurie.

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Le support pédagogique « SpotMyJob.ch » innove dans la documentation consacrée aux stages d’information professionnelle. En dix étapes, les élèves peuvent réaliser leur propre film en la matière, à l’aide de leur téléphone portable. Le site Internet comprend des conseils didactiques, des exemples de films, des modèles et des liens à l’intention des enseignants. Les classes ont la possibilité de participer à un concours. En parallèle se crée une collection de films accessibles au public. La plateforme gratuite spotmyjob.ch sera disponible en trois langues dès le 1er mai 2014.

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Le SEFRI a approuvé, avec effet au 1er avril 2014 et d’entente avec la Conférence suisse des offices de la formation professionnelle, une modification du catalogue d’objectifs évaluateurs de la branche de formation Services et administration, pour le CFC d’employé et d’employée de commerce. Il existe désormais un groupe d’entreprises « avocats ». Le catalogue d’objectifs évaluateurs modifié est disponible sur le site Internet du SEFRI.

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Le SEFRI vient d’approuver le profil de qualification et les conditions de réussite concernant la validation des acquis pour la profession de mécanicien et de mécanicienne de production CFC. Les nouvelles dispositions sont entrées en vigueur le 10 avril 2014. Les documents seront mis en ligne dans le courant du mois de mai 2014 (liste des professions).

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Le SEFRI a récemment édicté l’ordonnance sur la formation professionnelle initiale pour la profession de conducteur et de conductrice de véhicules légers AFP. L’entrée en vigueur de l’ordonnance est fixée au 1er janvier 2015, celle de la procédure de qualification au 1er janvier 2017. Les versions imprimées pourront être commandées dans quelques semaines auprès de l’Office fédéral des constructions et de la logistique (OFCL) et seront alors accessibles sur le site du SEFRI. Quant au plan de formation, il peut être consulté sur le site Internet de l’Association suisse des transports routiers (ASTAG).

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L’édition d’avril des News SEFRI contient un article consacré à la réalisation du cadre national des certifications pour les diplômes de la formation professionnelle (CNC-CH-FP). A chaque certificat correspondront un descriptif (formation initiale) et un supplément au diplôme (formation supérieure). Des informations détaillées seront publiées en automne 2014. Un autre article présente le projet « Match-Prof » lancé par le SEFRI, destiné à améliorer l’équilibre entre l’offre et la demande sur le marché des places d’apprentissage. Autres thèmes abordés: plan d’études cadre pour l’enseignement de l’éducation physique et 6e journée intercantonale de la formation professionnelle pilotée par 31 radios privées.

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La nouvelle édition de la brochure du SEFRI « La formation professionnelle en Suisse – Faits et données chiffrées » est disponible en ligne. La publication imprimée peut être obtenue gratuitement. Elle contient les chiffres clés relatifs à la formation professionnelle, renseigne sur les personnes commençant une formation initiale et les titres délivrés, le financement et, d’une manière générale, donne des informations sur le système suisse et la répartition des tâches entre les acteurs de la formation professionnelle. Publiée en cinq langues (français, allemand, italien, espagnol, anglais), la brochure comprend un volet consacré à la formation professionnelle sur le plan international. Le CSFO a traité l’ensemble des graphiques sous une forme utile pour des présentations (PowerPoint).

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Le Conseil fédéral a approuvé le rapport « Encouragement ciblé et soutien des jeunes ayant des aptitudes diverses au moment de la transition I et pendant la formation professionnelle ». L’accent est mis d’une part sur les mesures d’encouragement destinées aux jeunes talents, et d’autre part sur la palette de mesures de soutien développées par les partenaires de la formation professionnelle pour les jeunes confrontés à des difficultés scolaires, sociales ou linguistiques. Sur la base de ces considérations, le Conseil fédéral a formulé des recommandations visant à consolider les efforts déjà déployés et à compléter de manière ciblée les mesures existantes.

Communiqué de presse

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L’an dernier, 40% des clients suisses du prestataire en ressources humaines Kelly Services ont reçu une proposition d’emploi via une plateforme de médias sociaux. A l’échelle mondiale, la moyenne s’élève à 44%. Une prise de contact sur dix, effectuée via une plateforme de médias sociaux, a conduit à une embauche. C’est ce qui ressort d’une étude de Kelly Services. Tandis que les responsables du personnel utilisent toujours plus ces plateformes, un certain scepticisme demeure du côté des salariés. Seuls 34% des clients de Kelly Services privilégient cette voie pour leur recherche d’emploi.
Communiqué de presse

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L’Association internationale d’orientation scolaire et professionnelle a publié un communiqué suite à son congrès international qui s’est tenu à Montpellier. Celui-ci souligne notamment que les conseillers en orientation doivent s’investir en faveur de la justice sociale. Ils doivent permettre à leurs clients de développer leur potentiel et leurs capacités, indépendamment de leur âge, de leur sexe, de leur ethnie, de leur religion, de leur catégorie socio-économique, de leurs qualifications, de leur handicap ou encore de leur orientation sexuelle.

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Dans sa réponse à une interpellation concernant l’habilitation des hautes écoles spécialisées (HES) à proposer et à délivrer des titres de doctorat, le Conseil fédéral rappelle que le rôle des HES est d’une part de proposer des formations orientées vers la pratique et professionnalisantes, et d’autre part d’effectuer des travaux de recherche appliquée. En vertu de la loi sur les hautes écoles, les HES proposent des formations sanctionnées par un bachelor et un master. Le Conseil fédéral précise également dans la nouvelle loi fédérale sur l’encouragement et la coordination des hautes écoles que les HES ne sont pas habilitées à délivrer des doctorats.

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Le Centre pour le développement de tests et le diagnostic de l’Université de Fribourg a développé un « Self-Assessment » pour les études de médecine, qui peut être gratuitement réalisé en ligne de manière anonyme. Ce test permet d’évaluer les traits de personnalité qui ont un rapport avec le succès des études et d’estimer les intérêts ainsi que les attentes face aux études de médecine. Les réponses peuvent être comparées aux résultats d’autres étudiants et orienter les personnes intéressées par de telles études.

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Ces dernières années, plus d’un quart des étudiants ont abandonné leurs études universitaires avant d’obtenir un diplôme. Le Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation en a analysé les raisons dans une étude (en allemand). Il s’avère que les compétences individuelles au début des études expliquent pour l’essentiel le risque d’abandon, que les femmes suivent leurs études avec plus de succès qu’auparavant et que les disparités entre les différents domaines se sont réduites. Les étudiants venant de cantons avec des taux de maturité élevés présentent un plus grand risque d’abandon que les autres. Enfin, ceux qui changent de domaine pendant leur cursus ou qui interrompent leurs études ont un risque d’abandon près de deux fois plus élevé.

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Les diplômes, certificats et autres titres sont à la base des signes distinctifs du système hiérarchisé de la formation formelle. Ainsi, des formations, cours et filières d’études non formelles (formation continue) sont attestés par des titres spécifiques qui vont de la simple attestation de cours au Master of Advanced Studies. L’édition 2013-4 de la revue bilingue Education permanente est consacrée à l’utilité des diplômes, certificats et titres pour les apprenants, les institutions de formation, le marché du travail et les entreprises. Est-ce que la certification des formations continues s’impose au vu de l’impact positif qu’elle peut avoir sur le parcours professionnel des utilisateurs, ou est-ce qu’un certificat de formation continue n’est que la cerise sur le gâteau?

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Dans le domaine des écoles supérieures (ES), les entreprises définissent les exigences en matière de formation et la Confédération règle les dispositions légales que les cantons mettent en œuvre. Dans ce contexte, la position des ES en tant qu’établissements de formation professionnelle n’est pas clairement définie. Dans sa réponse à la question parlementaire correspondante, le Conseil fédéral annonce qu’il vient de lancer un projet stratégique conjointement avec tous les partenaires de la formation professionnelle dans le but de définir le positionnement des ES, en améliorant la reconnaissance des titres et des filières de formation à l’échelle non seulement nationale mais aussi et surtout internationale.
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CREATION
* Courtier/ère en immeubles BF

RÉVISION RÉDACTIONNELLE
* Gérant/e d’immeubles BF

CHANGEMENT DE TITRE
* Ingénieur/e forestier/ère remplace Ingénieur/e forestier/ère HES

mots-clés: infop news

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Coordination école de recrues – formation dans une haute école: les personnes qui entreprennent des études à la fin de leur école de recrue pourraient quitter la formation militaire trois semaines plus tôt. La CRUS et l’armée auraient trouvé « un accord » en ce sens qui concerne toutes les hautes écoles.

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Fondé en 1992 pour permettre aux Valaisans d’étudier chez eux, l’organisme Unidistance, qui possède trois centres d’études dans le pays (Sierre, Brig et Pfäffikon), est le seul dans son genre en Suisse. La fondation dispose d’un budget annuel de 11 millions de francs et reçoit des fonds publics fédéraux et cantonaux, comme toutes les universités reconnues du pays. Unidistance a délivré 169 bachelors et masters en 2013. Voir communiqué du 18.11.2013.

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Recrutement de collaborateurs qualifiés: selon le « Global talent competitiveness index », publié par Adecco et par l’école de commerce INSEAD à Paris, la Suisse est championne en matière de création et de développement de talents. Elle est notamment très bien classée dans les domaines des connaissances globales et professionnelles.

Voir communiqué de presse du 26.11.2013 et rapport.

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Avec le programme « Nestlé needs YOUth », le plus grand groupe alimentaire du monde souhaite créer 20’000 places pour les jeunes en Europe jusqu’à la fin 2016. En offrant 10’000 nouveaux postes et 10’000 places d’apprentissage ou de stage, Nestlé permet aux jeunes d’accéder au marché du travail. L’objectif est de renforcer leurs compétences au moyen d’un coaching ciblé et d’améliorer leurs chances sur le marché du travail. Côté suisse, Nestlé recrutera 2130 jeunes pour des postes de collaborateurs ou d’apprentis.
Communiqué de presse

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Le programme « Piaget – Premier emploi » de la Fondation ch permet à de jeunes professionnels d’améliorer leurs chances sur le marché du travail grâce à un stage professionnel. Les participants travaillent à 80% dans une entreprise d’une autre région linguistique et consacrent les 20% restants à l’apprentissage de la langue. Peuvent participer les jeunes professionnels inscrits comme chômeurs auprès d’un office régional de placement.

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La première convention internationale sur les métiers du sport se tiendra à Lausanne du 7 au 8 mai 2014. Elle permettra de découvrir la diversité de ces métiers, leur évolution sur le marché, ainsi que les systèmes éducatifs s’y rapportant. Le programme du forum mettra l’accent sur la gestion de carrière. Il prévoit 60 conférences interdisciplinaires, ateliers et tables rondes. Nommée « Wise » (« Work In Sports Exhibition »), cette plateforme dédiée aux métiers du sport et à la promotion économique a été présentée le 18 novembre lors d’une conférence de presse.

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Dès janvier 2015, la HES-SO Valais-Wallis deviendra une institution autonome de droit public. Son directeur analyse les conséquences de ce changement sur le financement et les potentiels en matière de développement régional.
Le Nouvelliste: « De passionnants défis à relever« 

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Le Parlement européen a adopté le nouveau programme européen Erasmus+ qui financera des bourses de mobilité à l’étranger pour les étudiants, les professeurs, les formateurs et les apprentis. En ce qui concerne les apprentis, Erasmus+ soutient aussi un nouveau type de partenariat entre les institutions d’enseignement et les entreprises. Les « alliances de la connaissance » et les « alliances sectorielles pour les compétences » devraient permettre des formations dans un environnement professionnel ainsi que de nouvelles approches d’enseignement et de nouveaux cursus adaptés au monde du travail.

Voir communiqué de presse et documentation du 18.11.2013

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En réponse à une question parlementaire, le Conseil fédéral dit vouloir être attentif à la problématique des apprentis frontaliers. Il va notamment chercher à savoir si ceux-ci peuvent représenter une concurrence pour les jeunes suisses ou s’il existe un risque qu’ils soient engagés comme main-d’oeuvre bon marché. Il détermine actuellement combien de personnes domiciliées à l’étranger suivent un apprentissage en Suisse. Il va en outre lancer une enquête auprès des cantons pour récolter les expériences de ces derniers face à ce phénomène et prendre des mesures ciblées le cas échéant.

Voir question du 26.9.20013 et réponse du Conseil fédéral du 13.11.2013.

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Europass est un outil, constitué d’une documentation, qui permet de présenter de manière transparente les qualifications requises à travers toute l’Europe et qui encourage la mobilité. Il se destine à toute personne souhaitant documenter son parcours personnel, éducatif ou professionnel.

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Les pères engagés aussi bien dans les tâches domestiques que parentales sont surreprésentés parmi les pères de jeunes enfants, parmi les pères de nationalité étrangère et parmi ceux résidant en ville. Une étude correspondante de l’OFS constate en outre, comme on pouvait s’y attendre, que les pères chômeurs ou travaillant à un taux d’occupation réduit montrent un investissement supérieur à celui des pères exerçant une activité professionnelle. Les pères exerçant une activité indépendante se distinguent par un engagement nettement réduit.

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L’accueil extrafamilial des enfants contribue à l’égalité des sexes sur le marché du travail. C’est la conclusion d’une étude du Programme national de recherche « Egalité entre hommes et femmes ». Celle-ci révèle en outre que la prise en charge est plus développée en Suisse romande qu’en Suisse alémanique. De manière générale, la Suisse est en retard par rapport aux autres pays.

Communiqué de presse

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Face à la pénurie d’ingénieurs, la Haute école Arc et la Fondation Arc Jurassien Industrie ont démarré une campagne pour sensibiliser les jeunes au monde de la technique et de l’ingénierie. Lancé fin octobre, le site boost-ing.ch met l’accent sur la diversité, l’inventivité et les bonnes perspectives d’emploi qu’offrent ces métiers. Il présente des vidéos humoristiques, des témoignages ainsi qu’un concours. Comptant toucher les élèves avant que ceux-ci n’effectuent leur choix professionnel, les partenaires ont aussi élaboré des activités spécifiques pour les classes primaires et secondaires.

Communiqué de presse

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Ces publications, qui comptent d’une à dix pages, donnent des informations officielles. Il en existe une vingtaine. Les aide-mémoire traitent des thèmes spécifiques et indiquent comment agir dans certaines circonstances. Leur contenu est concis et axé sur la pratique. Des adresses et des liens complètent l’information.

Procédure de qualification pour adultes sans formation professionnelle initiale / Procédure de qualification pour adultes, Employé-e-s de commerce – formation de base et formation élargie

 

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Ces publications, qui comptent d’une à dix pages, donnent des informations officielles. Il en existe une vingtaine. Les aide-mémoire traitent des thèmes spécifiques et indiquent comment agir dans certaines circonstances. Leur contenu est concis et axé sur la pratique. Des adresses et des liens complètent l’information.

Dépendances / Dépression et risque de suicide / Dyslexie et dyscalculie / Egalité entre hommes et femmes / Grossesse et maternité / Harcèlement sexuel / Immigration / Maladie et accident / Mobbing / Racisme / Violence

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Ces publications, qui comptent d’une à dix pages, donnent des informations officielles. Il en existe une vingtaine. Les aide-mémoire traitent des thèmes spécifiques et indiquent comment agir dans certaines circonstances. Leur contenu est concis et axé sur la pratique. Des adresses et des liens complètent l’information.

Formation professionnelle initiale de deux ans / Formation professionnelle initiale de trois ou quatre ans / Maturité professionnelle / Bases légales / Réglementation des vacances / Réseaux d’entreprises formatrices / Stage d’observation / Service militaire / Chômage partiel

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Après l’obtention d’un master universitaire, 22% des hommes et 16% des femmes se dirigent vers un doctorat. En sciences exactes et naturelles, 34% des femmes et 39% des hommes s’engagent dans cette voie, tandis qu’en sciences économiques, seuls 10% des diplômés font ce choix. Parmi les personnes qui ont commencé leur doctorat en 2003, 74% ont obtenu leur titre dans les neuf ans. Ces chiffres sont tirés de la nouvelle édition du baromètre de Bologne qui étudie le parcours des étudiants des hautes écoles suisses et fournit pour la première fois des résultats détaillés sur la réussite des études au niveau doctorat.

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La formation professionnelle initiale de deux ans d’aide en soins et accompagnement AFP, développée par OdASanté, est appréciée des jeunes. Près de 750 apprentis ont entamé leur formation cette année, ce qui représente une augmentation de 23%.

Communiqué de presse

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L’offre de places d’apprentissage a continué de croître jusqu’en août. Par rapport à l’an dernier, les entreprises ont proposé davantage de places d’apprentissage (+3500) et en ont aussi attribué davantage (+2000). Quant au nombre des places d’apprentissage non attribuées, il est passé de 7000 en 2012 à 8500 cette année. Ce constat ressort des projections du baromètre des places d’apprentissage effectuées par l’Institut Link sur mandat du SEFRI.

Communiqué de presse

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Les affiches de la campagne « formationprofessionnelleplus.ch » du SEFRI sont placardées dans toute la Suisse depuis le 4 novembre. Des portraits marquants soulignent le caractère singulier de la personnalité qui abrite un talent particulier pouvant s’épanouir dans une formation professionnelle. Les affiches portent à la fois sur la formation professionnelle initiale et la formation professionnelle supérieure. La campagne répond au besoin croissant de personnel hautement qualifié. Des bannières en ligne complètent l’affichage. Des informations complémentaires et des adresses utiles peuvent être trouvées sur le site formationprofessionnelleplus.ch.

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Application Ciao.ch désormais disponible gratuitement sur smartphone : google play ou iTunes.

www.ciao.ch : informations fiables et conseils spécialisés pour les jeunes (13-20 ans).

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Depuis le 1er février 2013, les jeunes sans-papiers en Suisse peuvent, sous certaines conditions, entreprendre un apprentissage. La Commission fédérale pour les questions de migration publie un guide destiné aux jeunes, aux familles et aux employeurs. Il contient notamment les différentes conditions devant être remplies par les jeunes désirant effectuer une formation professionnelle ainsi que l’ordonnance correspondante du Conseil fédéral.

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Les cleantech – efficacité des ressources et énergies renouvelables – revêtent une grande importance pour le potentiel d’innovation et la compétitivité de l’économie suisse. Les compétences en la matière constituent un atout pour des professions prêtes pour le futur. D’où la nécessité de former une main-d’œuvre qualifiée, capable de répondre aux attentes actuelles de l’économie. La onzième Newsletter Qualité montre comment promouvoir les cleantech par la formation professionnelle. Un article présente en outre les résultats d’une revue de toutes les professions de niveau AFP et CFC sous l’angle des contenus en matière de cleantech.

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massoudiCette étude représente le résultat de cinq années de travail au sein de l’équipe du Professeur Jean-Pierre Dauwalder et s’inscrit dans la thématique de recherche et d’intervention de son groupe de travail : la psychologie du conseil et de l’orientation. Il analyse les pressions psychosociales que connaissent deux groupes de professionnels de la relation d’aide : ceux engagés dans l’action (intervenants d’urgence) et ceux engagés dans la relation (pasteurs et diacres). L’objectif central de ce travail est l’étude du stress professionnel en tant qu’un processus complexe qui traduit l’interaction de l’individu et de son environnement, et la mise en évidence des facteurs qui influencent ce processus. Ainsi, à travers une analyse des différents modèles prédominants de l’étude du stress, l’auteur a cherché à élargir le champ des variables habituellement envisagées dans ce domaine, en questionnant tour à tour l’impact des mutations récentes de l’environnement professionnel et des facteurs psychosociaux qui en découlent, potentiellement générateurs de pression, et le rôle des caractéristiques individuelles en tant que facteurs de vulnérabilité – ou de protection – face à l’adversité.

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2013-08-30 08_06_28-extrait_developper_lemployabiliteÀ défaut de pouvoir offrir la garantie de l’emploi, les entreprises peuvent se fixer comme objectif l’employabilité des salariés.
Gérer l’employabilité, c’est faire évoluer la situation professionnelle pour développer des capacités à occuper ultérieurement un autre emploi ou à exercer un autre métier, dans l’entreprise ou ailleurs. Le mérite du livre d’Alain Finot est de clarifier cette notion d’employabilité, de montrer comment il est possible de l’apprécier avec une personne.
À partir de son expérience, l’auteur montre aussi comment passer à l’action, quels moyens mettre en place pour développer l’employabilité, quelle est l’efficacité de ces dispositifs. Le collaborateur lui-même a une responsabilité dans la gestion de son capital de compétences.
Cet ouvrage est disponible à la Doc.

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Le Service de lutte contre le racisme a élaboré la fiche d’information « Lutter contre la discrimination au travail: une attitude payante! » dans le cadre du dialogue intégration-monde du travail de la Conférence tripartite sur les agglomérations. Elle présente les principaux domaines et formes concernés par la discrimination dans le monde du travail ainsi que des recommandations correspondantes.

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Le nouveau dossier bénévolat publié par l’association BENEVOL Schweiz remplace la version datant de 2001. Il sert à documenter le travail effectué par un bénévole ou une personne assumant une charge honorifique. Il met en évidence les expériences, les aptitudes et les compétences du bénévole et peut être utilisé, par exemple, lors de la recherche d’un emploi.

Deux exemplaires seront bientôt à disposition dans chaque CIO.

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25’000 accidents du travail impliquant des apprentis se produisent chaque année en Suisse. L’issue est fatale dans trois cas en moyenne. Aussi la Suva a-t-elle lancé une campagne de prévention baptisée « Apprentissage en toute sécurité ». L’objectif consiste à réduire de moitié le nombre des accidents en l’espace de dix ans.
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Réorganisation du site validacquis.ch : le visiteur sera aiguillé selon son intérêt vers orientation.ch ou vers formationprof.ch.

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L’OFS a publié les trois rapports suivants: Maturités et passage vers les hautes écoles 2012; De la haute école à la vie active – Premiers résultats de l’enquête 2011 auprès des personnes nouvellement diplômées des hautes écoles; Les personnes diplômées des hautes écoles sur le marché du travail – Premiers résultats de l’enquête longitudinale 2011. Les rapports peuvent être téléchargés gratuitement sur le site Internet de l’OFS.

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Les Suisses sont en majorité satisfaits des possibilités de formation continue qui leur sont offertes. C’est ainsi que 63% de la population suisse âgée de 25 à 64 ans ont pu participer aux activités de formation souhaitées ou n’avaient pas l’intention de se former. La part des personnes n’ayant pu participer à une formation continue est la plus élevée chez les personnes sans formation postobligatoire. Ce sont là quelques-uns des résultats consignés dans la nouvelle publication de l’OFS: « La formation tout au long de la vie en Suisse« .
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Le 3 juillet 2013, le Conseil fédéraI a approuvé la demande de modification des délais prévus à l’art. 36 de l’ordonnance sur la maturité professionnelle fédérale. La publication dans le Recueil officiel a eu lieu le 23 juillet. Toutes les filières de formation menant à la maturité professionnelle qui débuteront dès 2015 se baseront ainsi sur le PEC MP du 18 décembre 2012.

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Les ouvriers sont-ils davantage pénalisés que les cols blancs au moment de retrouver du travail? Une enquête du l’UNIL.

UNIL : « Les ouvriers peu qualifiés retrouvent aussi du travail »

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Enquête auprès de plus de 30’000 jeunes de 19 ans au sujet de leur cursus scolaire et de l’appréciation qu’ils en font.

Voir communiqué de presse et documentation du 28.6.2013.

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Le Conseil fédéral souhaite créer de meilleures conditions pour l’égalité des chances dans l’accès aux études supérieures et soutenir les cantons dans l’harmonisation de leurs régimes de bourses d’études.

Voir communiqué de presse et documentation du 27.6.2013.
Tribune de Genève: « Un pas pour harmoniser les bourses d’études« 

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90% des entreprises affirment que la réinsertion professionnelle et/ou le maintien en emploi de personnes atteintes dans leur santé constituent une composante essentielle de leur responsabilité sociale. C’est le résultat marquant qui ressort d’une enquête conduite l’automne dernier par IPT intégration pour tous.

« L’intégration professionnelle au cœur de la responsabilité sociale des entreprises (RSE) »

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La CIFC-Valais a obtenu du canton du Valais le mandat pour l’organisation de la partie pratique dans les Ecoles de commerce du canton. Elle sera donc chargée d’organiser des cours pratiques pour plus de 900 apprenti-e-s.

UVAM Tribune : « Un nouveau mandat pour la CIFC-Valais« 

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La loi concrétise le nouveau mandat constitutionnel sur la formation continue, intègre la formation continue dans l’espace suisse de la formation et fixe les principes en matière de formation continue.
Définition sous forme de schéma de la formation continue ou Formation non formelle.

SEFRI News : « Améliorer la qualité des offres de formation continue« 

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Le portail ch.ch a fait peau neuve. Axé systématiquement sur les besoins de la population en matière d’information, il réunit les informations des autorités fédérales, cantonales et communales d’une manière inédite. Les thèmes de la formation, du travail sont aussi abordés en détail. La partie Orientation quant à elle présente beaucoup d’inexactitudes…

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Nestlé, Google, ABB, Novartis ou encore l’Administration fédérale figurent parmi les employeurs préférés des étudiants et jeunes professionnels en Suisse en 2012. Les résultats de l’enquête menée par Universum auprès de 2684 étudiants et jeunes professionnels se fondent sur 7391 évaluations d’employeurs. Si les banques perdent la faveur des jeunes, les entreprises de conseil en management et stratégie ont davantage la cote. De manière générale, les entreprises publiques deviennent des employeurs de plus en plus attractifs, comme l’observe l’étude.

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L’année dernière, les cadres supérieurs employés à plein temps ont gagné en moyenne 120’900 francs, les femmes 101’800 et les hommes 129’400 francs. La différence est considérable par rapport aux ouvriers et employés non qualifiés, dont le salaire était en moyenne de 58’500 francs à plein temps. Les professions des services et de la vente se sont aussi classées au bas de l’échelle avec une moyenne de 61’100 francs. Ces chiffres ressortent de l’étude « Revenu du travail 2012 » publiée par l’OFS.

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D’après la statistique 2012 des contrats d’apprentissage signés, la situation est largement stable. Pour les certificats fédéraux de capacité, le classement n’a pratiquement pas changé par rapport à 2011 et 2010, et les mêmes métiers figurent dans le top ten. Quant aux attestations fédérales de formation professionnelle, la profession d’aide en soins et accompagnement est passée du huitième au deuxième rang et celle d’horticulteur/horticultrice AFP a pris d’emblée la neuvième place.
Formation professionnelle initiale AFP 2012
Formation professionnelle initiale CFC 2012

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Le SEFRI et la Conférence des recteurs des universités suisses (CRUS) présentent une vue d’ensemble des classements universitaires internationaux, intitulée « Le Forum des classements des universités suisses » (www.universityrankings.ch).

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La qualité de la formation professionnelle dépend de la formation des spécialistes. Dans la dixième édition de la newsletter Qualité éditée par le SEFRI, des prestataires et bénéficiaires de la formation professionnelle indiquent comment les formateurs en entreprise, les experts aux examens et les spécialistes avec brevet fédéral contribuent à la qualité de la formation. Un article présente en outre les résultats d’une étude sur les raisons d’un choix: celui d’enseigner en formation professionnelle.

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La situation sur le marché des places d’apprentissage en avril 2013 est plutôt stable. Ce constat ressort des projections du baromètre des places d’apprentissage, une enquête mandatée par le SEFRI. A la date de référence, le 15 avril 2013, 78’000 jeunes étaient à la recherche d’une place d’apprentissage (80’500 en 2012). Les entreprises proposaient 81’500 places (80’000 en 2012). Les résultats de cette enquête laissent présager que les places de formation seront attribuées cette année plus tardivement qu’en 2012.

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Réunis en assemblée plénière le 21 juin 2013, les gouvernements cantonaux (CdC) ont décidé d’accorder leur soutien au mandat de négociation concernant la participation de la Suisse au nouveau programme d’éducation, de formation, de jeunesse et de sport de l’Union européenne 2014-2020: Erasmus pour tous. Les gouvernements cantonaux approuvent la reconduction pleine et entière de cette participation qui permet à la Suisse de se positionner dans l’espace éducatif européen.

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Dans le cadre de l’étude « Parcours après un arrêt d’apprentissage en formation professionnell » menée entre 2010 et 2012, l’IFFP édite une brochure d’information destinée aux apprenti-e-s, jeunes, ayants interrompu leur formation professionnelle ainsi qu’à leurs parents et aux professionnel-le-s travaillant à leurs côtés :

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Le Service cantonal de l’agriculture collabore avec l’ORP dans le but de mettre en relation les employeurs et travailleurs dans le domaine des alpages.

Toutes les infos pratiques sont disponibles sur le site de l’Etat du Valais > Bourse de la main d’oeuvre des alpages.

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Plus d’infos ici.

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Du 14 au 16 juin, Châteauneuf ouvrira ses portes au public : infos

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