En combinant approches centrées sur l’individu et approches analytiques de la société, cette formation vise à:

  • Comprendre le contexte généré par une société devenant de plus en plus hypertechnicisée
  • Comparer les représentations de l’utilisation d’Internet à l’adolescence avec les usages effectifs que les adolescent·e·s font d’Internet
  • S’interroger sur les usages individuels et sociétaux, qu’ils soient jugés problématiques ou non, ainsi que sur le contexte socio-culturel qui sert de cadre de référence
  • Mieux comprendre le rôle des moyens de communication numériques dans le développement des adolescent·e·s
  • Réfléchir à des outils/pistes d’accompagnement possibles, en particulier lors de situations problématiques

>>>>Liens sur le site et sur la brochure

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